Mikrokraadiprogrammi eesmärk on:

• õppida kujundama täiskasvanu õppimist toetavat õpikeskkonda nii koolitaja kui ka koolitusprotsessi juhi vaatest;
• õppida rakendama kaasavaid ja õpimotivatsiooni toetavaid lähenemisviise ja õppemeetodeid;
• luua võimalused õppimis-, koolitus- ja arendusprotsesside juhtimiseks ja arendustegevuseks eri sektorite organisatsioonides, võttes arvesse koolitus- ja tööturu olukorda.

Mikrokraadiprogramm “Koolitusprotsesside juhtimine” on suunatud nii avaliku, era- kui ka kolmanda sektori organisatsioonide spetsialistidele ja juhtidele, kes oma rollides puutuvad kokku koolitus- ja arendustegevustega. 

Näiteks kuuluvad sihtgruppi:

• koolitajad ja andragoogid, täiskasvanuhariduse edendajad;
• koolitusspetsialistid ja -juhid;
• koolitusettevõtjad;
• haridusasutuste juhid;
• ettevõtete personalijuhid;
• haridusprojektide konsultandid ja juhid;
• e-õppe spetsialistid;
• koolitusmaterjalide loojad;
• karjäärinõustajad.

Mikrokraadiprogrammi läbimise tulemusel õppija:

• teab koolitustegevuse põhimõtteid avalikus, era- ja kolmandas sektoris;
• toetab õppimise kultuuri kujunemist;
• teab andragoogika põhiprintsiipe ja toob näiteid nende rakendamisvõimalustest koolitustegevuses;
• koostab väljundipõhise õppekava, arvestades täiskasvanud õppija eripära, sobilikke õppemeetodeid ja õppimist toetavaid digivahendid;
• loob eesmärgipäraseid ja õppimist toetavaid õppematerjale ja õpikeskkondi, arvestades sihtrühma eripära ning grupidünaamikat;
• mõistab koolitusprotsessi süsteemse arendusprotsessina;
• oskab koolitusvajaduse analüüsi tulemustest lähtuvalt koolitust kavandada;
• mõistab koolitusprojekti kavandamise, läbiviimise ja hindamise teoreetilisi aluseid;
• kavandab ja hindab koolitusprojekte;
• kasutab asjakohaseid hindamis- ja tagasiside meetodeid õpitulemuste, õppeprotsessi ja enesehindamiseks.

Kursuse läbimisel väljastatakse osalejale Tallinna Ülikooli täiendusõppe tunnistus mikrokraadi läbimise kohta.